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左灿灿营业执照

延安烟草证能转让吗80高寿的“大前门”大前门”卷烟是中国的著名品牌,已奇迹般地走过了80多年的历程。从烟标的历史看,一种商标能经历50年者已属少见,“大前门”至今仍在生产销售,其影响力不言而喻。“大前门”的历史“大前门”是英美烟公司于民国5年(191..

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发布时间:2022-10-30 热度:

延安烟草证能转让吗

80高寿的“大前门”大前门”卷烟是中国的著名品牌,已奇迹般地走过了80多年的历程。从烟标的历史看,一种商标能经历50年者已属少见,“大前门”至今仍在生产销售,其影响力不言而喻。“大前门”的历史“大前门”是英美烟公司于民国5年(1916年)推出的,曾和“老刀”、“大英”、“哈德门”、“三炮台”诸牌号一起,在上海风靡一时。解放前,英美烟公司的产品长期占上海全部产烟量的60%左右,“大前门”即是坚挺的产品之一,直至解放,为了能在华求得更大的发展和争取更大的产销,又少交税款,英美烟公司采用化整为零的手法,自1934年11月起注册建立华商之名的颐中公司,继续在上海、天津、青岛等地产销“大前门”,产品遍及全国。1952年4月,经转让和承让协议,“大前门”被收归国有,商标仍为上海、青岛、天津(“上、青、天”)3家烟厂共同拥有,直至今日。大前门”经久不衰“大前门”经历了80余年而经久不衰,这不能不说是烟草业的一个典型。它以“品质精良”而著称,以著名景观而闻名,以自我老牌而发展。究其原因,主要是牌名深入人心,烟味醇和浓郁,适应大部分消费者。建国之前,“大前门”从英美烟草公司转为颐中烟草公司,牌名不变;建国后,商标使用权归“上、青、天”,牌名仍不变,本身就体现了商标的使用价值。在历年的牌号调整中,“大前门”均为首选,位置不可替代。1979年,上海“大前门”被轻工部评为全国烟草行业优秀产品。在产品发展上,1991年,上海烟厂开始生产透明纸、全拉线包装工艺的“大前门”;1992年1月,开始生产掺和膨胀烟丝的新型“大前门”。在80年代中期,为适应改革开放的需求,上海卷烟厂监制的“大前门”牌子遍及全国14个厂家,如许昌、开封、漯河、临汝、南京、徐州、芜湖等厂,完成了特定时期的特定任务,是“大前门”最光辉灿烂的一段历史。“大前门”的牌名和图案北京人称位于天安门广场南端的“正阳楼”为“前门”。建于明永乐19年(1421年)的城楼,是明清两代北京内城的正门,1949年2月3日北平解放,人民解放军在此举行入城式,使古老的正阳门焕发了青春。“大前门”的牌名即是取之于此,其图案亦是正阳门的雄姿,副图是建于明正统4年(1439年)的前楼。在“前门”之前加了个“大”字,也许是为朗朗上口。建国之前的早期烟标中以“大”字为头的不少,例“大百万金”、“大都会”、“大上海”、“大中华”、“大联珠”、“大世界”、“大金星”、“大鸿运”等等,其中“大前门”从产生至今,可说是最响亮最成功的牌名了。“大前门”家喻户晓。在解放前曾有一条广告语:“大人物吸‘大前门’落落大方”,或许也为其深入到千家万户起到了推波助澜的作用。由于牌名和图案的长久不变,以“稳定”著称而被消费者所接受。“大前门”烟标也曾经成为两次纪念性的烟标:1959年,天津卷烟厂在副图上标以“庆祝国庆十周年”的字样成为珍贵的纪念标;1996年,上海卷烟厂在烟标上标以"八十周年纪念特制"字样,再次为"大前门"留下了历史的记录。提起“飞马牌”香烟,许多上了年纪的老同志都有印象,在建国后很长一段时期,“飞马”与“中华”齐名,畅销大江南北,可谓家喻户晓,妇孺皆知。但是它的“身世”却鲜为人知,殊不知与一位战功赫赫的共和国将军有着深厚的渊源。故事发生在抗日战争年代,皖南事变后,新四军没有被削弱,反而更加壮大了。1942年2月,成立淮南军区,张云逸兼军区司令员。当时淮南军区有4万将士,但弹药粮饷却无着落,怎么办?张云逸遵照党中央的方针政策,一边打鬼子,一边搞生产组织生产自给。解决了枪炮的肚皮,人的肚皮更需要解决好。于是,在张云逸的领导下,部队轰轰烈烈地开荒种粮、喂猪种菜等活动。在那艰苦的岁月里,张云逸职务高,年龄大,身体有多种疾病,但是拾石、开荒、捡粪,样样农活他都抢着干,身先士卒,在司令员的带领下,淮南军区生产的粮菜不仅可以自给自足,还支援了其他根据地。1942年夏,新四军二师开大会,坐在主席台上静听其他领导作报告的张云逸,无意中发现台下有一位战士捡起台上扔下的烟来吸,那馋了的样子令他心头一颤,像针扎似的心里难受极了,他自己虽然不吸烟,但作为一名司令员,战士们杀敌立功,连吸支烟都不能满足吗?他怨恨自己为什么没有早发现这个问题。淮南的烤烟闻名国内外,但农民生产出来的烟叶却被日伪统治区的客商低价收购高价售出。这样一进一出,淮南烟农受害,我们资金外流,又使这些身在淮南的将士吸不上烟,有的烟瘾大的同志没有烟抽,就把树叶、麻叶等用纸卷起来抽。张云逸心潮翻滚,他又想到,抗日民主政府曾三令五申,限制卷烟运进,但根据地只有一家私营小烟厂,根本不能满足实际需要,淮南多么需要一个新烟厂啊!散会后,张云逸找来供给部部长胡弼亮,第一句话是:“我们办个烟厂。”他接着说:“这样,既配合下放开展反对敌人经济封锁的斗争,又能解决干部、战士和人民群众的抽烟问题。”尽管办烟厂面临很大困难,但在广大军民积极支持下,在1943年上半年,烟厂终于开始生产了。看香烟叫什么牌子?当时每天产烟600余条,大家想来想去,最后,张云逸根据淮南日报社秀才们的提议,定其名为“飞马”牌。秀才们还在飞马牌香烟盒上画了一匹展翅飞腾的骏马。张云逸高兴地对大家说:“这象征着革命的发展如骏马飞腾。好,太好了。”金黄色的烟丝很快被卷起,飞马牌香烟便“飞”出烟厂,“飞”到了前线,“飞”到了集镇。烟厂收购烟农的烟叶,烟农增加了收入,地方政府增加了税收,办烟厂的目的达到了。后来,烟厂又发展了4个分厂,分别设在竹镇、古城、盱眙等地,到1945年底成立了天源公司。烟厂越办越大,不仅能自给,而且可以贸易,用它换粮食、换药品、换弹药、换布匹。飞马牌香烟的制作技术不断改进,质量日益提高。比色、比香、比味、比烟丝、比烟灰,飞马牌香烟压倒了名牌货大英香烟。检验烟丝,大英牌含烟筋在百分之二十以上,其他牌子更多,惟有飞马牌则无烟梗子,一色金灿灿的纯叶。吸上一支,一片芳香,提起飞马牌,烟商们翘起大拇指称赞:“不怕不识货,只怕货比货,飞马牌香烟当当响!”根据地的人民群众,对于飞马牌压倒外地名牌更是高兴不已。飞马牌声誉突起,把敌占区的烟商们也吸引来了。四邻的烟贩汇聚铜城镇。彻夜长明的汽灯,照着络绎不绝的人群,成为夜市。他们在烟厂门口连夜排队,有时竟排起几十人、上百人的长队争购。由于敌占区封锁得紧,解放区的产品难以出关,张云逸想了个“冒名顶替”的办法。从上海精印了大批大英牌香烟空盒到铜城,里面装上了飞马牌香烟,一船一船地顺利装运出去。于是,这匹“飞马”真正展开了它金色的翅膀,飞遍淮南,一举突破了敌伪对根据地出口商品的封锁,名扬京、沪等敌占城市。这时,在上海、南京街头,经常能见到烟商们神秘地告诉顾客:“剥了皮看货,仔细看看。货真价实的真‘飞马’。这是‘四爷’(新四军)的产品啊!”1943年秋,陈毅奉命回到延安参加整风运动,顺便给中央领导带去几条“飞马”牌香烟。毛泽东边抽着烟边说:“‘飞马’为抗日战争服务,为根据地建设服务,可谓‘劳苦功高’。胜之成为‘烟草大王’了!”新中国成立后,飞马牌香烟驰名全国。饮水思源,谈起“飞马牌”,它还是张大将军的“专利”哩。

散文的作文

在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是我为大家整理的散文的作文8篇,欢迎大家分享。散文的作文 篇1“看不见来摸不着,四面八方到处跑。跑过江河水声波,穿过森林树呼啸。”你知道这是什么吗?对,它就是来也匆匆、去也匆匆的风。春风,他掠过什么都没有的土地,留下满眼的绿色,小草探出头来,长出新新的嫩叶;它越过光秃秃的树枝,小树抽出嫩绿的的枝条。春风像一支动听的乐曲,唤醒了沉睡的动物,青蛙蹦蹦跳跳地出来活动,蝴蝶、蜜蜂四处赏玩……夏风,它为可爱的树叶伴奏,为文静的小草伴舞,为田里辛勤劳作的农民伯伯带来清凉。夏风,就像妈妈的手为我们除去一切焦躁。秋风,它把果园里的果子吹熟了,把玉米吹得金灿灿的,像一个个可爱的娃娃,高粱的脸被吹红了,雪白的棉花也咧开了嘴,它把丰收的号角吹响了。秋天的风,像一位尽职尽责的邮差,满载着美丽,报告着收获的消息。冬风,像一只难以驯服的野马,在田野里奔跑,把小草踩得枯黄,把树叶撞得落了下来。它又像一名考官,带着几分冷酷、肃穆,万物交出了一份关于毅力的答卷。风,它在四季中演绎着不同的角色,它用自己的行动为奇妙的大自然倍添色彩。散文的作文 篇2作文课开始了,韩老师说:“今天我们做一个比较大的游戏,这个游戏十分有趣,大家都要做到绝对不说话,并且我也不可以说话。”老师说完,我们就开始了不许讲话的作文课。倒计时以后,教室里鸦雀无声。老师在黑板上写了“做哑——?”让我们猜猜这个作文题目是什么。同学们一个接一个走向黑板,写了“巴、语、吧、人、谜”等,老师都伸出小拇指用劲儿指向地,表示猜错了。最后终于有一个同学上去写了一个“剧”字,老师双手都跷着大拇指,表示猜对了,脸上一副欣慰的样子。我们也都跟着老师露出得意的表情。这时,老师用手指在空中画了一个圈,同学们立刻明白了,将课桌排成了一个大圈子。老师示意请两个同学在圈子当中的两边站好,然后自己蹲在地上,不知卷起些什么。卷好以后,把一头给了一个同学,把另一头给了另一个同学。老师抓住一位同学的手臂,假装甩起了“绳子”。老师双手向下一招,呼啦上来了十几个同学,在老师的比画下,同学们一个接一个地“跳”起了“绳子”,哦!这下,同学们全都明白了。几乎全班的同学都兴高采烈地跳起了“8”字。你看,同学们一个接着一个地跳,好像是一条长龙,从“绳子”的这头钻进去,又从“绳子”的那头钻出来。过了一会儿,老师要求更严格了,要连贯着“跳”,谁接不上就要罚下场,同学们虽然不想下场,但有的还是不能坚持,被罚下了场。被罚下场的同学越来越多了,直到剩下最后两个同学,老师做了一个暂停的动作,“跳长绳”停下了。一会儿,老师做了一个“拔河”的动作,并请出了8个男生和4个女生,奇怪的是,还做了一个女生“胜”的姿势和跳跃式动作。“一、二、三”,老师用手向下一摆,似乎在说:“开始!”同学们用尽了“吃奶”的力气,都在往自己这边拉,僵持了一阵,慢慢地男生开始往女生这边倾斜,最后被拉了过来。同学们一齐举起了手,开始了无声的“耶”!当然我们每个同学写的作文质量也是“耶”了!这个游戏可真有趣,一会儿“跳长绳”,一会儿又“拔河”,特别有趣的就是不能说话,只能依靠动作来表达自己想说些什么。这节作文课真好,既让我们玩得开心,又锻炼了我们的纪律性、反应能力和表达能力。散文的作文 篇3饭后,女孩拿着杯甜酒和同学一起走进了书店。此时的书店堆满了人,似乎空气也变得躁动。门口收银台旁的女子用尖细的嗓音喊出“不要看书,买完就走”的警告,大家都充耳不闻。同学从书架上抽出了一本散文集,正翻着目录,女孩不经意地瞟到目录右侧空白处的一句词:三顷田,五亩宅,归去来。“归去来”三字倒勾起了女孩的兴趣,“你看,这词不是从陶渊明的《归去来兮辞》里照搬来的吗?虽然都是田园隐逸风,我倒喜欢这词,多上口啊!”同学没说话,女孩便打趣道:“只是不知是哪个风骚的词人写的?”同学指着被女孩忽略掉的角落里的注记:“马致远的词。”女孩点点头:“带笔了没?”同学不解,但也随即摇了摇头。“这词挺合我心意,本想把它记下来的。”女孩淡淡地解释着,目光却仍留在词上。同学玩笑道:“你背吧!我相信你。”女孩没好气地瞪了同学一眼,猛地往肚里灌下几口甜酒,忽然眼中闪过一丝狡黠:“行,一起背!”书店里仍然喧闹,嘈杂的声音如一张细密的网将两人细碎的读书声盖了个严实,终于两个人悲哀地意识到背下整首词不现实。女孩放下书,用吸管搅甜酒里的糯米,看着那些小白粒儿在水里打转,可是完全没有再喝的欲望,也许是晚饭吃得太饱吧。甜酒被女孩塞入了一旁的垃圾箱。同学知道背书是不可能了,便问:“这书贵吗?”女孩说:“不贵。”同学接着问:“那你买吗?”女孩不假思索:“不买。”这时同学问道:“甜酒多少钱一杯?”女孩说:“三块五。”“那散文集呢?”“四块。”静默了一会儿,两人相视一笑,“好好,我买。”女孩拿起散文集,转身走向收银台。散文的作文 篇4什么是快乐?有的人会说拥有财富就是快乐,有的人会说得到名利是快乐,还有人会说当官就是快乐……而我却认为生活是快乐的,因为我有我快乐的理由。那是一个风和日丽的下午,灿烂的阳光并不刺眼,那缕阳光仿佛比平时多份温暖,多份浪漫。尽管学习任务很重,我仍然在这美丽的下午约着楼上邻居家的孩子一起出去散步,他还带上了他心爱的宠物狗。我们一边走一边说笑,仿佛街道上的气氛因为我们而沸腾起来。我们走到江边,江边上开满了小花小草,小狗狗还时不时到花丛中去嗅一嗅,尽情享受着生活的无限乐趣,愉悦的我们仿佛坐上了欢乐之车情不自禁地发出感叹。我们走着走着就到了桦树林里,高大的桦树挡住了炎热的太阳,清新的空气仿佛使我们脱离了城市的繁闹与大自然融为一体,在风中随风舞动的桦树叶,发出哗哗的声音,形成一支纯粹的清音乐,鸟儿也不怕人,尽情地嬉戏玩耍,或者到草地里捕虫子吃,它们是那么快乐,那么自由,那么无忧无虑,它们没有压力,没有抱负,心中只有快乐和自由。幽深的小路把我们引到小林深处,那里更是树林荫翳,四面竹树环合,大树们抱成一团,就像一支团结的军队,好像打了场胜仗正在聚会。的确他们有他们快乐的理由。再往前走,就到了河岸,岸上有很多芦苇,它们生长的方向都基本一致的,它们尽享那阳光的沐浴,是的,芦苇也有它们快乐的理由!小狗看着高高的芦苇不敢靠近,但它依然很快乐,蹦蹦跳跳的。就这样,原本平平凡凡的一个下午,我们却过得那么开心,尽享自然的快乐。是的,小狗有它快乐的理由,大树有它快乐的理由,芦苇也有它快乐的理由。我们的生活是那么精彩,其实我们也有许多快乐的理由:看到美景是一种快乐,取得好成绩是一种快乐,尝到香甜的蛋糕是一种快乐,助人为乐也是一种快乐……。啊,原来生活中处处都有快乐的影子啊,那何不给自己一个快乐的理由呢?什么是快乐?快乐是"采菊东篱下,悠然见南山的'悠然自得';快乐是"落红不是无情物,化作春泥更护花"的无私奉献;快乐是"不以物喜,不以己悲"的豁达胸襟……是啊,生活本应乐满天,给自己一个快乐的理由,让生活变得多姿多彩,让快乐成为生活中一道美丽的风景线!散文的作文 篇5森林里的两只刺猬深深地相爱了。他与她,在雪地里追逐嬉戏,任凭那浓烈的爱火在一片白茫茫的世界燃烧着。冬天实在好冷,特别是到了晚上的时候。于是,他们渴望相互拥抱在一起取暖。而当他与她紧紧地融为一体的时候,却突然有种尖锐锋利的剧痛传遍他们的身躯。原来,他们都被对方身上的刺刺伤了。鲜血点点滴滴染红了雪白的地面,如同一朵朵怒放的玫瑰。他们惊叫逃离,远远地望着对方流泪。他们很伤心,不明白为什么自己心中的爱竟会伤害到自己最爱的人。她开始躲避他,在林间漫无目乱走,然而满脑子却都是他的样子,那么真实深切、刻骨铭心;而他,急得像热锅上的蚂蚁,满世界地寻找着她,声嘶力竭地呼唤着她……她无法离开这片森林,因为这里是他们赖以生存的家园,她只有无休无止在林中徘徊。可是,她又是多么渴望见到他啊!她真的好想好想扑倒在他怀里,告诉他她有多么爱她……最终,她想出了一个办法,将全身所有的刺一根根地拔掉了。鲜血点点滴滴染红了雪白的地面,如同一朵朵怒放的玫瑰。当他们终于在森林深处相遇,他几乎无法将她认出来了。她那锐利的闪烁着星子寒光的尖刺统统不见了,光洁的肌肤不断渗出赤红的血液,像一团燃烧的火球。他眼前一阵天旋地转,一颗心疼痛得碎裂成千万片,泪水模糊了双眼,身上那无数根刺开始颤抖,颤抖……她知道自己快要死了,她好想让他在自己临死前拥抱她一下。她踉跄着奔向他,他却痛苦地摇头,绝望地转身离开——他不要她在他怀抱中流血!于是她用尽生命最后一息,去追赶他……这是个没有结局的故事。亲爱的朋友,如果你深深地爱上了一个人,而他也深深地爱着你的话——请一定要记住,千万不要伤害自己,因为那同样会伤害你的爱人。散文的作文 篇6寝室里太吵杂,果然不是适合自习的地方。收拾好了书包,准备去图书馆。立冬已过,空气是彻底的冷,已经没有了一点秋日的凉爽。公寓楼间的道路两边立着柱状的路灯,近乎纯白又微带橘黄的光茫无言地撒在精致玲珑的小白方格路面。没有一个行人,刚才仅仅有几辆自行车无声地走过。行于其间,光芒充满四周,更觉得寒冷。桥头是昏暗的世界,正面的桥面只有几点微弱的灯火,背后的街道边的路灯高悬,那光芒反而照不亮我身处的小世界。以暗蓝的夜空为背景,一半绿一半金黄的银杏叶、暗红的矮枫、长青木的绀碧构成了一副色彩丰富而细腻、似乎在怀念金秋的画面。踏过桥面的积水,又忍不住看向夜色中的另一座桥,不光桥面有很亮的路灯,靠近岸边的桥梁还有橘色的探照灯将桥身照得很亮。于是那绚丽的红色就在夜色中绽放,有倒影在水面,光彩辉煌。再远是座安静的铁桥,桥身散发着幽深的蓝意。另一个方向的不远处因水面间的落差而存在一个小瀑布。落差不大,但与河面齐宽。这是唯一打破了夜的宁静的哗哗水声。比起绚烂的那一方向,无光的世界与气势恢宏的水声更显无边之感。过了小桥,转向在没一座桥的方向,呈扇面的图书馆将它的侧边面相了我。道路的右手边是一片荒地。又是柱型的路灯,只不过很是暗淡。栽了一圈行道树,却遮挡不了荒原的感觉。这里的杂草齐身,还泛着绿意。左边还是水声,但晚秋遗民的歌声轻轻地传到了右耳。荒地的对面是四号教学楼,漆黑一片,与荒地一起涌现出一种庄严。已经到达了图书馆外围,沿着邻水的湖边走着。踩在木板铺就的地面上有低沉而质朴的咚咚声。五层楼的图书馆向这边展开,层层亮满了灯,在如墨的黑夜,像似一艘未来的巨型星舰,梦一样的感觉。从外围盘旋的楼梯拾级而上,经历了一番奇幻旅程一样,现在回到了现实。好像身边有许多的秘境,我确信其中之一便是以灯为轮廓的梦的世界。散文的作文 篇7我不是很喜欢看小说,因为我总觉得那不是真实生活里的世界。我喜欢看散文,一篇一篇总能用质朴的语言,真实的故事,一次又一次的打动我。我看的散文书很多,而我最喜欢的两位作家是龙应台与丁立梅。当我看完龙应台的第一本书《野火集》时,我就被这个华人作家所震撼,她用一种锋利坚韧的语言,写出了这么一本书。《野火集》使我觉得龙应台是一个严肃的女性。但当我翻开《目送》《孩子你慢慢来》《亲爱的安德烈》时,我不由得为之动容。原来,龙应台更多的是一种母性的慈爱,她将一种种爱写进了她的书里。这些书反映了龙应台的经历,殊不知,其实也是在向我们表达了人世间的母爱、亲情、博爱。可以说龙应台的“人生三书”里没有一篇是由多么华丽的语言拼成的,它甚至没有语文上所谓的好词佳句,它全部都是龙应台发自内心的话,可我却为这样的.一篇篇文章感动。另外一个作家并没有龙应台那样的有名,也没有龙应台出版的书那样的图书销售量。可我更爱她的文章。在她的世界里,世界万物都是美好的,都是有爱的。她就是丁立梅。她的写景书《遇见》用很平常的语言却写出了世外桃源;她的感悟书《暗香》告诉了我们每一种花开都是对大自然的馈赠;她的写实书《暖爱》用她自己的故事一次又一次的感动我们。我喜欢她的朴实“滚滚红尘之中,我们都不可避免会陷入孤独,但只要人世间有爱在,有善良在,有朋友在,就会有春暖花开”,我喜欢她的感悟;“一个人的存在,到底对谁很重要?这世上,总会一些人记得您,就像风会记得一朵花的香。凡来尘往,莫不如此。”这就是我喜欢的两位柔情似水的作家和她们的书。散文的作文 篇8会议间歇,入群读晓斌“令人头疼的作文课”,感觉不像晓彬老师在说话。晓彬是校长,博览群书,工作循循善诱。而这两节作文评改课,他让学生拿出以前的作文自己修改,布置完任务因事离开课堂。待他回到教室,学生未改,一学生捂着本子不让老师看,他生气地想:你不让我看,我也不看了,想帮你,你还不领情,懒得理你。故事之后,是晓斌的反思,颇为深刻。但我无心细读,只想当面问问晓彬,这是作文评改课吗?这样上课老师“悔”死又有何用?学生有多少这样的两节课可以“聚在一起说话”,而可以“不用心修改”?我不知道晓彬学校的老师怎样上课,也不知晓彬作为校长发现老师这样上课作何感想?此刻,自己觉得有些心堵,这样的感受该不该发群?我迟疑着,打好的文字滞留在手机屏幕。想起寒假后组织的学生征文,一样的“令人头疼”,空话大话假话,而且“雷同”。那日,一位学生家长,问孩子的作文能否获奖,语气中感觉她对自己的孩子信心满满。这位家长是乡镇的小学老师,利用假期陪孩子上作文补习班,补习班主讲教师是城内某小学业务副校长,以作文指导成名,在家长心目中很有分量。我找出她孩子的习作,又拿出两篇雷同文,她傻了眼。她告诉我,这篇参赛作文是她看着孩子“修改”而成,她相信是孩子的亲笔。第二天,她来和我致歉,也是在诉苦。她说,辅导班的钱白花了,老师的辅导方法是,把上届学生的优秀作文让孩子们背下来,然后插在自己的作文里……这个辅导班叫“写作速成班”,假期收入不菲。知情人透露些底细,某校班主任老师负责招生,语文老师负责提供范文,大家分成。辅导班生意红火,预退教师常年授课,辅导班有营业执照,属于民办学校。有些在职教师看着眼红,效仿三五人搭伙办短训班,或在车库或在农家,上边查得严,就说是亲戚家孩子补课,也就免去各种办班手续。想着晓斌是负责任的校长,想象他的学校该是另一番景象。这样转念,觉察晓斌“令人头疼的作文课”在自己内心激起的波澜,感觉资源难得。想点击“发送”真实的感悟与晓斌碰撞。心有余悸,毕竟大家习惯“画饼”。画“饼”不给“饼”,不给“饼”而继续画“饼”,如当下盛行的教师培训,长而久之变作负激励。想起钱起的《省试汀灵鼓瑟》结句“曲终人不见,江上数峰青”。如何无“帖诗”痕迹,还把人带到永恒的境界?我在思考我们这个群的发展前景。先发吧。近日在读奥修,他说心中没有光不要想着助人。此刻自己,内心被现实的“恶露”堵满,尚需清淤,怎能静心对谈?只想“捕捉”当下帮助自己。真诚地附上后缀:“对不起大家,请晓彬包容我的自私!”忙完一日工作,想想“修改文章”,应该与晓斌有个对接,何况若水也提到更想知道“改文”的方法。能感觉到杨老师病中多了一份担忧,或许我的“想当面问问”让杨老师顾虑大家难以接受,或许我的“利眼”又回到昔日的咄咄逼人,或许我的“认知”停留在了技术层面。泄气?失望?自己直觉捕得的感悟,思考后发群,其价值非他日可比。此刻的我,心绪平和,探求真理在脑海中根深蒂固,不会消逝。“修改”?想着自己原来的写作,写人、记事之前先狠很地抒情,然后再用夸张的字词渲染,最后结尾,再加上自己特别主观的评论以提高格调。这些文章现在再读,令我羞愧不已。有了这样的体悟,指导学生修改,只做两件事。一读,抓画面。二找,找形容词,找一个删一个,还原当时的场境。学生习作每天上墙,修改随时随地。时间一长,改起文章来,学生会找具体的事例表现自己想要说的情感。表面看,孩子们删掉的是“形容”,实际上,他们在学习审辨。还会有“雷同”,是思想撞“衫”,真理或见解流注自己的故事,成了思想体系的一支。学者遂不失时机,以近日读经之惑相询,《大学》的“格物致知”可否作为“修改”之回路?章太炎引王艮之解曰:“‘格物’,即物有本末;‘致知’,知所先后,乃与‘诚意’‘正心’合,次第也相符。”粗浅理解,格物,感之于外;致知,觉之于内。如宋儒程颢诗云:“闲来无事不从容,睡觉东窗日已红。”即内在生命节律与昼夜四季相合。若用《白虎通》的“觉”浅显释之,乃学者与教者相互感应。“觉”是通过自己与学生的交相互动,唤醒其本有的生命节奏而已。想一想读“令人头疼的作文课”心堵的缘由,是用课后的“思”替代当下的“觉”成为当今教师培训的导向,尚需“修改”。用近人严立三先生的《礼记大学篇通释》劝慰自己:“知者,情之感也;物者,感之应也;致者,极也;格者,通也。通物而感,极感而实有诸己。”广言学之,持一颗初心,念兹在兹。念念不忘,必有回响。

营业执照怎么查询

有几种途径:1、最万无一失的方法就是,到企业登记注册所在地的工商局进行查询,交纳一定的查询费用;2、登陆登记注册的工商局网站,里面有相关企业信息基本内容的查询,可以查到名称、法人和注册地等基本信息,不过各地的工商局所建立的网络档案不一定都齐全;3、将企业名称的关键字在百度搜索引擎中输入进行搜索,或许会有所收获。

经营范围、营业执照

对方企业有 食盐专营许可证 吗? 没有的话超范围经营。 再者,就算你们公司购买了,对方 盐 发票开的出来吗?



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